阳江：发挥资源优势实现“1+12”

　　阳江技师学院、阳江一职两校合并办学成效初显——

　　近日，阳江技师学院、阳江一职牵手阿里巴巴打造的电商人才培育基地正式建立，这是两校创新人才培养模式、深化校企合作的又一成果。自2013年9月合并办学后，两校通过资源整合，突出优势发展特色专业，在减少管理成本的同时获得了最大的规模效益，做到了“1+1>2”。

　　片片绿萌掩映下，漂亮的教学大楼，开阔的塑胶运动场，设施齐全的实习工厂……近日，记者在该校看到，大手笔的硬件设施投入，使得这里成为培养专业技术人才的沃土。据该校相关负责人介绍，2013年以前，我市中等职业技术教育面临经费投入严重不足、高端师资力量缺乏、专业重复设置、特色不明显及招生难的困境。为整合教育资源，根据市委市政府的决策部署，2013年9月，阳江一职搬迁至阳江技师学院校址合并办学，实行“一套班子两个牌子”管理。

　　“合并办学初期，由于两校共用一个校区办学，办学条件和教学资源严重短缺，且师生对新环境缺乏归属感，管理压力巨大，当年4月获批实施的国家中职示范校项目成为两校面临的巨大难题。”该负责人告诉记者，为稳定局面，学校新的领导班子合理选拔干部队伍，缩短磨合期，通过出台两校管理办法、统一两校工资发放标准、组织专职招生工作队伍等管理举措，融洽内部关系，增强凝聚力，为两校合并实现平稳发展提供保障。

　　为改善师生教学、生活和学习环境，该校通过自筹资金改造了60多个课室、实训室和教师办公室，用于安置搬迁过来的师生。同时推进学校三期工程建设，建设完成1.3万平方米的一体化教学楼，并动工建设体育馆、学生宿舍等设施。两年来，两校分别利用阳江一职国家示范校项目和阳江技师学院世行贷款项目及阳江市高技能人才公共实训基地工程项目，共投入6800多万元，用于加强实训基地建设，大力开展师资培训、校企合作和教学改革，不断提高人才培养质量，增强办学实力。

　　两校合并避免了专业重复设置和财政重复投入，在学科建设、办学层次和师资队伍等方面形成了优势互补，发挥了合并后的规模效益。阳江一职以高职称教师占优，阳江技师学院则以高职业技术等级教师占优，两校合并办学迅速提高了师资水平，改善了师资结构。市内招生不再存在恶性竞争，招生行为得到规范的同时，办学规模得到提高，目前两校全日制学生共有7000余人。

　　去年，阳江技师学院在广东省技工院校竞争力中排名第7,并由原来的高级技工学校升格为技师学院。而阳江一职经过两年的国家示范校项目建设，现已基本完成创建工作，正以全新的姿态迎接国家验收检查。